עמוד:60

60 نطلب مِنَ التلميذ أن يلصق الملصقات مِن صفحة الملصقات 85 في المكان الملائم في الرسمة . ثمّ يصف الرسمة . . 3 نقرأ كلّ جملة، ثمّ نطلب مِنَ التلميذ أن يجد العلاقة بين الكلمات في القسم الأوّل مِنَ الجملة، ويقول الكلمة التي تبينّ . 4 نفس العلاقة في القسم الثاني مِنَ الجمل التالية اَلسَّمَكَةُ تَسْبَحُ وَٱلْعُصْفورُ _____ ( يَطيرُ ) اَلسُّلَحْفاةُ بَطيئَةٌ وَٱلأَْرْنَبُ ______ ( سرَيعٌ ) اَلفَأْرُ صَغيرٌ وَٱلفيلُ _______ ( كَبيرٌ / ضخمٌ ) يَعيشُ ٱلإْنْسانُ في ٱلْبَيْتِ وَتَعيشُ ٱلحَمامةُ في _____ ( ٱلعُشِّ ) للمعلّمة 3 4

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר