עמוד:54

54 عُصْفور ع عين 1 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي الرسمات في كلّ سطر، وأن يميّز الصوت الأوّل مِن كلّ رسمة، ثمّ يحوّط . 2 الرسمة الشاذّة . ( عين، عنكبوت، عِجل، غراب ) ، ( معلّمة، مكعّب، معطف، عشّ ) ، ( شارع، شجرة، عشب، شمعة ) ، ( ساعة، عنب، عصا، عسل ) . للمعلّمة 2 _________________________________________________ 3 ع ع

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר