עמוד:30

30 ديك د د ا ل 1 2 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي كلّ الرسمات، ثمّ يلوّن الدوائر التي فيها رسمات يسمع في أسمائها صوت الدال . . 2 ( دلفين، نظّارة، بندورة، درّاجة، قرد، دفتر، مضرب ) . للمعلّمة _________________________________________________ 3 د د

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר