עמוד:10

10 أَسَد ء هَمْزَة 1 2 نطلب مِنَ التلميذ أن يسمّي كلّ الرسمات، ثمّ يحوّط الرسمات التي . 2 يسمع في أسمائها صوت الهمزة فقط ( أرنب، بالون، أسد، أذن، قميص، فأر، رأس، أصفر ) . للمعلّمة _________________________________________________ 3 ء

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר