עמוד:93

ف الفعاليتين ف الصفحتين ، 185 و 164 عل التلاميذ أن يجدوا موقع خيمة معينة داخل الصف . ف هاتين الفعاليتين يمكن العتماد عل رقم الحاد أو عل بعد رقم الخيمة من أحد مضاعفات . 5 ف الصفحة 188 يجب إيجاد الخيم الموجودة ف صف ّ الخيمة . 107 ››››››› ›››››› في ٱ لمحمية ٱ لطبيعية ٱ لموجودة في ٱ لجبال ٱ لحرشية ، ٱ لخيم مرتبة في صفوف من خمس خيم . بجانب ٱ لخيمة 107 حضروا حساء على ٱ لموقد ، ودعوا كل ٱ لضيوف ٱ لمقيمين في نفس ٱ لصف لتناول ٱ لحساء . علموا كل ٱ لخيم ٱ لموجودة في صف ٱ لخيمة . 107 يفضل فحص مكان الخيمة 107 ف الصف ( العداد التي رقم الحاد فيها هو 7 موجودة ف العمود الثاني من اليسار ) . بعد ذلك يمكن رسم صف الخيمة ، 107 وإكمال أرقام الخيم التي فيه ، وعندئذ نرى أي خيم من الخيم المعطاة موجودة ف الصف :

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר