עמוד:82

ب . ما هو تمرين القوة؟ ( الصفحتان 179 – 178 ) ف هذه الوحدة نعرف عملية ثنائية جديدة – عملية القوة – ونتعلم هذه الموضوعات : تمرين قوة ككتابة مختصة لتمرين ضرب فيه عامل متكرر كتابة وقراءة تمرين قوة حل تمارين قوى . ف هذه المرحلة ، ف كل مرة يطالب فيها التلاميذ بحل تمارين قوة ، يجب توجيههم إلى ضرورة كتابة تمرين الضب الملائم ، وذلك لكي نحاول منع التلاميذ من الوقوع ف الخطأ الشائع ، وهو 2 حل تمرين القوة كتمرين ضرب . مثال لهذا النوع من الخطأ : . 7 = 7 × 2 اقتراح لفعالية تمهيدية نكتب عل اللوح تمرين سلسلة ف الجمع ، فيه 10 مضافات متساوية ، مثل : = 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 اخترنا المضاف ( 17 ) لنه ليس من السهل حل تمرين الجمع غيبا . مقابل ذلك من السهل جدا حل تمرين الضب الملائم : = . 10 × 17 تمرين الضب ل يقص طريقة الكتابة فحسب ، وإنما أيضا يسهل الحل . نسأل بأي طريقة أسهل أن نحل التمرين . يمكن السماح باستخدام الحاسبة . ف الفعاليات 4 – 2 يتدرب التلاميذ عل كتابة تمارين القوة بالطريقة المختصة . اقتراح لفعاليات لتدرب إضافي . 1 إملاءات قصيرة نتلو تمرين قوة . عل التلاميذ أن يكتبوه ، أن يكتبوا تمرين الضب الملائم له وأن يحلوه . إذا كنا مهتمين فقط بتدريب التلاميذ عل كتابة تمارين القوة ، يمكن الستغناء عن مرحلة حلها . . 2 قوة أصغر من ... نطلب من التلاميذ أن يكتبوا تمارين قوة فيها أعداد من 1 حتى 10 فقط ، بحيث تكون نتيجتها أصغر من عدد معي . نطلب منهم أن يجدوا كل الإمكانيات . ف هذه الفعالية يوصى بإجراء نقاش مع التلاميذ ف طرائق عملهم . إحدى الطرائق السهلة هي أن نكتب ف البداية كل الساسات الملائمة للأس 2 وهلم جرا .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר