עמוד:71

من الناحية الفلسفية ل يوجد شيء مؤكد بصورة مطلقة ، حتى إذا كان المر يخص السؤال هل ستشرق الشمس غدا صباحا . مع ذلك ، ف إطار محدودية معرفتنا وإدراكنا لواقعنا ، فإن من شأن أقوال التلاميذ ف الرسوم أن تثير نقاشا مهما عن إمكانية تحقق الحالت التي يعرضونها . فيما يلي أجوبة الفع ّالي ّة م ُجم َل َة ف جدول : اسم التلميذ نائل م َروان عبلة ن َجلاء رائ ِد ش ُكري عناب يوس ُف أقوال التلميذ غدا ، وأنا ف طريقي إلى المدرسة ، سألتقي برجل يقف عل رأسه . غدا ، وأنا ف طريقي إلى المدرسة ، سألتقي بقط . غدا سيكون أحد تلاميذ الصف غائبا ، لنه سيكون مريضا . غدا سيكون كل الصبيان ف الصف غائبني ، لنهم سيكونون مرضى . غدا ف الصباح تشرق الشمس . غدا ، وأنا ف طريقي إلى المدرسة ، سألتقي بزرافة لها خرطوم . غدا سأسأل كلبي " كيف صحتك " ، وسيجيبني باللغة العربية " جيدة ، الحمد لله " . غدا سألتقي برجل طوله أكثر من 5 أمتار . مؤكد / ممكن / غير ممكن مع أن الحديث هنا هو عن حدث احتمال وقوعه ضئيل جدا ، لكنه ممكن . ممكن ممكن مع أن الحديث هنا هو أيضا عن حدث احتمال وقوعه ضئيل جدا ، لكنه ممكن . م ُؤك ّد ( بحسب كل ما نعرفه عن العالم ) غير ممكن ( مستحيل ) غير ممكن ( مستحيل ) غير ممكن ( مستحيل ) الفع ّالي ّتان 2 و َ 3 م ُع َد ّتان لتعريف التلاميذ بالغيلان ، وبصفاتها كتحضري للف ّع ال ّي ات لاتية . ال ْغول ٱ لظريف أ ال ْغول ٱ لظريف ب ال ْغول ٱ لظريف ج ال ْغول ٱ لظريف د ال ْغول ٱ لظريف هـ ال ْغول ٱ لظريف و

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר