עמוד:64

أ . المخططات - مراجعة وتعمق ( الصفحات 142 – 134 ) فعالية الافتتاحية ( الصفحات 137 – 134 ) فعالية الفتتاحية مع بديع ، باحث الطبيعة ، هي بمثابة مراجعة وتعمق ف موضوعة قراءة المخططات والإلمام بها . المخططات المعروضة ف الفعالية مرتبطة بقصة رحلة بديع حول العالم . الهدف هو تحفيز التلاميذ ، وحثهم عل تعلم الموضوعة ، وفهم المعلومات المعروضة ف المخططات . لذلك يوصى بتعليم الموضوعة بأسلوب مشوق ، وإدخال التلاميذ ف أجواء القصة . يمكننا مثل أن نعرض عليهم أفلاما عن رحلته إلى القطب الشمالي من الشبكة . بالإمكان أيضا عرض صور أو أفلام عن الحيوانات التي تعيش ف القطب الشمالي ( ف اللغة الإنجليزية : . arctic animals ) إحدى الصفات المشتكة لكل الحيوانات التي بحثها بديع ، هي أنها تعيش عل اليابسة وأيضا ف الماء ، وعندما تغطس ف الماء عليها بين الحين والخر أن تخرج من الماء لكي تستنشق الهواء . ف الفعالية 1 عل التلاميذ أن يقرأوا أقوال الحيوانات ، وأن يستخلصوا منها معلومات عن المدة الزمنية التي يستطيع فيها كل حيوان الغطس تحت الماء . بعد ذلك يطالبون بعرض هذه المعطيات ف مخطط . يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ ف هذه السئلة : ماذا يمثل المحور الفقي للمخطط؟ ماذا يمثل المحور العمودي للمخطط؟ ما هي وحدات القياس ف هذا المخطط؟ ما هو الفرق بين الحزوز؟ ف الفعالية 2 معطى مخططان : أحدهما يعرض أوزان الحيوانات ، ووحدة القياس ف هذا المخطط هي الكيلوغرام . والخر يعرض متوسط أعمار الحيوانات ( بالتقريب )، ووحدة القياس ف هذا المخطط هي السنة . يوصى بعرض المخططني ف الصف ، ومحاولة فهمهما مع التلاميذ . ف هذه الفعالية أيضا ، يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ ف السئلة المساعدة التي عرضت ف الفعالية ، 1 وف أسئلة أخرى : ماذا يمثل كل مخطط ؟ ما معنى متوسط العمر ؟ ما الذي يمكن معرفته عن كلب البحر من المخططين ؟ هل معنى ذلك أن كلب البحر يعيش بالضبط 20 سنة ؟ متوسط العمر هو معدل العمر . لم يتعلم التلاميذ بعد ما هو المعدل ، ول حاجة للتعمق ف هذا المر ، ولكن باستطاعتنا أن نقول لهم أن الحديث هنا هو عن تقدير وتقريب ، وأن هناك تفاوتا ف أعمار الحيوانات التي من نفس النوع . يمكن أن نسأل التلاميذ أسئلة أخرى ، تتعلق بالقيم ومعانيها ، مثل : من يزن أكثر – السيارة أم فيل البحر ؟ ( السيارة تزن ما بين 1 , 900 و 1 , 400 كغم . ) يمكن أيضا مقارنة أوزان حيوانات بأوزان حيوانات أخرى ( مثل بوزن الفيل ، الذي يزن 6 - 8 أطنان ) أو بوزن إنسان ، ونسأل التلاميذ أسئلة كالسؤال من يزن أكثر – 10 دولفينات أم الفيل؟ 10 أشخاص أم الفظ؟

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר