עמוד:58

ف الفعالية ، 10 وهي أيضا فعالية تحد ، توجد صعوبة أخرى : العددان المختلفان يجب أن يقسما عل ، 4 أي أن العدد 2 يجب أن يظهر مرتني ف كل تحليل . أمثلة لحلول ممكنة : ف الفعالية 11 يطالب التلاميذ باختيار تحليل عدد إلى عوامله الولية بدون أن يحلوا التمارين . هذه شوح م ُمكنة : . 11 حوطوا بدون أن تحلوا ٱ لتمارين . في كل بند جواب صحيح واحد .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר