עמוד:45

هذه حلول البند َين أ و َ ب : › كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في يافا ، كانت أكبر 3 مرات من تلك ٱ لتي هطلت في بئر ٱ لسبع ، أي 600 ملم . › كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في ٱ لقدس ، كانت أكبر بـ 340 من تلك ٱ لتي هطلت في بئر ٱ لسبع ، أي 540 ملم . ب › كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في إيلات ، كانت أصغر 10 مرات من تلك ٱ لتي هطلت في بئر ٱ لسبع ، أي 20 ملم . إرشاد : كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في إيلات ، هي عدد يقسم على . 4 › كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في سدي بوكير ، كانت أصغر بـ 110 من تلك ٱ لتي هطلت في بئر ٱ لسبع ، أي 90 ملم . إرشاد : كمية ٱ لمطار ٱ لتي هطلت في سدي بوكير هي عدد يقسم على . 3 ف الفعالية 5 يكمل التلاميذ أعدادا كما يريدون ، ولكن عليهم أن ينتبهوا أن العداد ليست كلها م ُلائمة ، وعليهم أن ي ُفك ّروا ف أعداد تكون م ُلائمة . مثل ً ، ف البند ب : عدد الجزرات الذي سيكمله التلاميذ ف السطر الول يجب أن يكون من مضاعفات . 12 ب يزرعون في ٱ لحديقة جزرة ، موزعة على مساكب . في كل مسكب 12 جزرة . في ٱ لحديقة مساكب .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר