עמוד:151

نسَتعمل البباتات التي يعتبي بها النسَان ف أعقاب تبفيذ المهمة – شبعرف ... ● وصف اشتعملات البباتات . ● صياغة تفسَيرات . أجيبوا عن الأشئلة التالية : . 1 تعبوا ف ِ الملاب ِس ِ الت ِي ترتدونها – هل ترتدون البباتات ? فسوا الجابة . . 2 تعبوا ف دفاتركم – هل تكتبون عل البباتات ? فسوا الجابة . . 3 ماذا أعددتم اليوم لوجبة السَاعة العاشة – هل شتأكلون اليوم البباتات ? أعطوا أمث ِلة ً . . 4 تجولوا ف البيئة التي توجدون بها الآن – اكتشفوا أين توجد البباتات أيضا . . 5 أية مبتجات مصبوعة من البباتات لديكم ف المبزل ? رتبوا المبتجات بحسَب أنواع البباتات المصبوعة مبها ، مثلا : القطن : السَجاد ، القميص ، السَتائر . الصبوبر : الطاولة ، الكرس . اشتعيبوا أيضا بالمعلومات المسَجلة عل الملصقات التي تظهر عل المبتجات المخْتلفة ف مبزلكم . . 6 اشتبتجوا اشتبتاجا : ما هي اشتعملاتبا للبباتات ? نسَتعمل البباتات ف أعقاب قراءة قطعة المعلومات – شبعرف ... ● وصف اشتعملاتبا للبباتات . ● الملائة بين المبتجات والبباتات المصبوعة مبها . اقرؤوا قطعة المعلومات التالية ، وأجيبوا عن الأشئلة ف الصفحة التالية . نسَتعمل البباتات يرب ال ِنسَان البباتات ِ الت ِي يعتب ِي ب ِها لأ ِهداف ٍ مخْتل ِفة ٍ : ل ِلأكل ِ ، ل ِصبع الملاب ِس ِ ، ل ِ ِ نتاج ِ الأثاث ِ ، ل ِصبع ِ الورق ِ والأدو ِية ِ وغير ِها . نسَتعم ِل البباتات ِ للغذاء . نأكل البباتات بشكلها الطبيعي ) دون معالجة ( . مثلا : التفاح ، الجزر ، الملفوف ، الأفوكادو ، الفراولة ، السَبانخ ، القرنبيط والخْس . نأكل البباتات بشكلها المعالج . مثلا : الكاتشب ) صلصة الطمطم (، الخْبز والحمص .

רמות ספרי לימוד


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר