עמוד:110

الفصل الثان ِ : نبتة جديدة تأت إل العالم ظهرت نباتات جديدة خرج ورد وشذا ف نهاية العطلة الصيفية للبحثُ عن مكان مباشب للشواء مع أصدقائهم . وجدا حقلا يبمو فيه القليل من البباتات . قررا إشعال موقد ف هذا الحقل ، فلا خطورة من حدوث حريق هباك . بعد مرور عدة أشهر ، وف عيد الشعانين ، قرر ورد وشذا إشعال موقد العيد ف نفس الحقل الذي قاموا بالشواء فيه ف عطلة الصيف . ف ٱ ندهشا ؛ لأنهم رأيا أن الحقل كان مليئا بالبباتات . من أين أتت البباتات إل الحقل ? ف أعقاب العملية التعليمية – شبعرف ... ● وصف مببى البذرة ِ . ● تفسَير العوامل التي تحتاجها البذرة حتى تببت . ● وصف مراحل النبات . المصطلحات الت ِي شبتعلمها : ● البذرة : قشة البذرة ، مخْزون الغذاء ، الجبين . ● الجبين : السَويق ، الجذير . ● البادرة ، النبات ، المسَتببت . المهارات التي شبمرشها : ● جمع المعلومات من خلال إجراء مشاهدة . ● تصبيف ، مقارنة واشتبتاج أوجه التشابه والاختلاف . ● طرح أشئلة وفرضيات ، إجراء تجربة ، جمع معلومات واشتخْلاص اشتبتاجات . ● تخْطيط وبباء مسَتببت . ● عرض المعلومات ف رشمة وف رشم تخْطيطي .

רמות ספרי לימוד


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר