|
עמוד:75
. 1 أشكال لها تماثل انعكاسي وأيضا تماثل دوراني . يوجد أربعة أشكال كهذه ، ومن المفروض أن تكون معلمة بالحرف ع ، وأيضا بالحرف د . . 2 أشكال لها تماثل انعكاسي فقط . يوجد ثلاثة أشكال كهذه ، ومن المفروض أن تكون معلمة بالحرف ع فقط . . 3 أشكال لها تماثل دوراني فقط . يوجد أربعة أشكال كهذه ، ومن المفروض أن تكون معلمة بالحرف د فقط . . 4 أشكال ل يوجد لها تماثل انعكاسي ول تماثل دوراني . يوجد شكل واحد كهذا ، ومن المفروض أنه ل يكون معلما بحرف . بعد أن يصنف التلاميذ الشكال بأنفسهم ، يستطيعون تعبئة الجدول الذي ف الفعالية . مهم التأكد من أنهم يفهمون ما هو مكان كل مجموعة ف الجدول ( انتبهوا : عدد السطر ف كل تربيعة ف الجدول يعني عدد الشكال الم ُلائمة لهذه التربيعة ) . هكذا سيبدو الجدول الكامل : مثال الشكل د يجب أن يكون في عمود " لا يوجد تا › ثل ٱ نعكاسي " ، وفي سطر " يوجد تا › ثل دوراني " . ف نهاية الفع ّالي ّة نعرض الم ُصطلح العام ّ " الشكل الم ُتماثل " : الشكل ٱ لذي له تماثل - انعكاسي ، دوراني أو ٱ لثنان معا - يسمى شكل متماثل . 11 شكل من الشكال الـ 12 هي أشكال متماثلة ( باستثناء الشكل ب ) .
|