|
עמוד:9
أجروا نقاشا داخل الصف : . 1 من هو الولد الذي تجرى معه المقابلة؟ . 2 أين يسكن؟ . 3 ماذا عرفنا عنه من خلال المقابلة؟ . 4 ما هو أهم شيء حدثنا به الولد أو البنت؟ . 5 ما الذي أزعج الولد؟ . 6 ماذا تريدون / يخطر ببالكم أن تسألوه؟ . 7 ماذا كنتم أنتم ستحكون للولد الذي تجرى معه المقابلة؟ . 8 هل تشعرون أنتم أيضا بما يشعر ؟ حدثونا عن ذلك . زاوية – جيسيكا تصور هذه الزاوية مبنية عل صورة ترتبط بالموضوع الرئيسي ف الفصل . يرافق هذه الصورة نص ذو صلة يخرج مباشرة من تفاصيل ف الصورة . يتدرب التلاميذ عل التأمل ف الصورة ، وينمون مهارة التمييز بين التفاصيل ، الوصف ويتدربون عل التفكير بمستوى عال ف ما يتعلق باستخلاص النتائج وتطبيقها بالكتابة أو بالتقاط صورة بأنفسهم . كما أن التأمل يمكن التلميذ من وضع نفسه مكان شخص آخر وأن ينمي من خلال ذلك التعاطف مع الإنسان الخر . هذه الصفة هي صفة مهمة ف حياة المجتمع .
|