|
עמוד:6
فعالية ننصح بها . 1 اقرأوا قطعة المعلومات معا ف الصف أو اطلبوا أن يقرأها كل تلميذ عل حدة . . 2 اسألوا – ما هو الموضوع الذي تتناوله القطعة ؟ ماذا نتعلم منها؟ . 3 كيف ترتبط هذه المادة بالموضوع الرئيسي الذي ندرسه ؟ عل سبيل المثال إذا كان موضوع الدرس هو العائلة فكيف ترتبط المعلومات عن الكنية " أبو وأم "؟ . 4 اربطوا المعلومات بحياة الولد – عل سبيل المثال ، من يكنى ف عائلتكم الموسعة بكنية أبو وأم وما السم المكمل ( أبو ... أم ... ) ؟ قصص وقصائد القصص والقصائد هي مرآة المجتمع والثقافة التي نعيش فيهما . عندما نعرض عل التلاميذ القصص والقصائد نحن نفتح أمامهم بابا يدخلون منه إلى الثقافة التي يعيشون فيها بشكل ممتع ومثير . لقد تم اختيار القصائد والقصص بدقة وحرص شديدين ، معظمها لمبدعين عرب من البلاد ومن الخارج كما كان مهما بالنسبة إلينا أن نعرض أيضا عددا قليل من القصص المترجمة لكي يتعرف التلاميذ عل أعمال أدبية كتبت بلغات أخرى أيضا . القصص كلها مزينة بالرسوم ومسجلة ( يمكن الستماع إليها بالإضافة إلى قراءتها ) وبعد كل قصة ترد بعض السئلة . فعالية ننصح بها القصص والناشيد والقصائد تعلمنا عن الأشخاص وعما يشغلهم . أحيانا تكون هذه الشياء سعيدة ومبهجة وأحيانا تكون صعبة مليئة بالتحديات . وهي تكتب ف السياق الجتماعي الخاص بنا وهي تعلمنا عن ثقافتنا وعن عاداتنا . كما أن القصص والناشيد والقصائد هي فرصة لإثراء اللغة . ف كل فعالية مع قصص وأناشيد وقصائد يفضل أن نركز عل هذه المركبات الثلاثة :
|