|
עמוד:109
الوحدة 3 النزول عن الشجرة مدة الفعالية : درسان مدة كل منهما 45 دقيقة . الفكرة : يتعلم التلاميذ استعمال الجمل مع ضمير المتكلم ( " جمل أنا " ) والتدرب عليها . الأهداف : . 1 شحذ الوعي تجاه تفاقم النزاعات بسبب استعمال " جمل أنت / أنت " . . 2 تعلم مبنى الجمل مع ضمير المتكلم ( " جمل أنا ") . . 3 التدرب عل استعمال الجمل التي تبدأ بـ " أنا " . الدرس الأول : استعمال الجمل مع ضمير المتكلم ( " جمل أنا " ) مدة الفعالية : 45 دقيقة المعدات والمواد المطلوبة : ( اختياري ) ملحقات ومواد للعبة الأدوار ( عل سبيل المثال : قبعة ، نظارات ، قنينة ماء ) . سير الفعالية : ذكروا التلاميذ : في الدرس السابق ، من هذا الفصل ، وضحنا كيف تتفاقم النزاعات بطبيعتها . يكفي أن يتفوه أحد المتورطني ( فاملشتر ) نفي ف النزاع بكلمة يرري غضب الطرف ¤ فخر ، وعندها يشعر ب µا هانة ويغضب فيقول أو يعمل ما يزيد من غضب الطرف الأول ، وهكذا ، كلمة من هنا ، وكلمة من هناك حتى يتفاقم النزاع ويستفحل . وسيكون الوضع سيئا أكثر إذا ما تبادل الطرفان الكلمات أو الألقاب البذيئة وا µ هانات . ولكن لا بد من فض النزاعات في نهاية المطاف . سنتعلم في هذه الوحدة ماذا يمكننا أن نقول في النزاع حتى نزيد من احتمالات عدم التفاقم والتوصل إل الحل . فعالية في الصف بكامل هيئته ( 10 دقائق ) . 1 اسألوا التلاميذ : كيف كنتم ستشعرون لو أني دخلت إل الصف وقلت لكم : " مشكلتي معكم أنكم تفعلون ، دائما ، كل ما أطلبه منكم بالمقلوب ! "؟ ( قولوا ذلك بنبرة اتهام جادة وحازمة ) . شجعوا التلاميذ عل التعبير عن المشاعر والأفكار التي يحتمل أن تنتابهم عند سماعهم مثل هذه الجملة . ( من شبه المؤكد أن يعب التلاميذ عن مشاعر مثل : الغضب ، عدم الارتياح ( الضيق )، الشعور با µ هانة ، الشعور بالذنب ، ومشاعر مثل " المعلم / ة يكرهنا / تكرهنا " ،
|