עמוד:104

الوحدة 2 تفاقم ( ازدياد حدة ) النزاعات مدة الفعالية : درسان مدة كل منهما 45 دقيقة الفكرة : يشخص التلاميذ كيف تتفاقم النزاعات وتزداد حدتها عن طريق الاستماع إل قصص . الأهداف : . 1 أن يفهم التلاميذ أن النزاع يمكن أن يتفاقم ويزداد حدة . . 2 أن يفهم التلاميذ العوامل التي تؤدي إل تفاقم النزاعات . الدرس الأول : سلم التفاقم مدة الفعالية : 45 دقيقة الأجهزة والمواد المطلوبة : ورقة للتلاميذ " هذا مكاني ! " ( انظر ص . (، 165 - 164 بعدد التلاميذ في الصف . دبق ، مقص ، وأدوات كتابة . بريستول وتوش سميك / عريض . ( اختياري ) حواسيب مربوطة بشبكة ا µ نترنت . سير الفعالية : ذكروا التلاميذ : في الدرس السابق رأينا أن لكل طرف من طرفي النزاع وجهة نظر مختلفة ، وأنه يمكننا التخفيف من حدة النزاع إذا حاولنا أن نفهم الطرف ا ¤ خر . أما في هذا الدرس فسنرى ماذا يحدث عندما يتمتس كل طرف خلف موقفه ( يصر بعناد شديد عل موقفه ) ولا يحاول أن يفهم وجهة نظر الطرف ا ¤ خر . النزاعات تتفاقم بطبيعتها ( 10 دقائق ) . 1 اطلبوا من التلاميذ أن يشرحوا كلمة تفاقم ( يقال : فقم ا µ ناء أي امتلأ حتى فاض ، ويقال أيضا : أكل من الطعام حتى فقم أي اتخم أي أصيب بالتخمة ، وهو حال يصيب ا µ نسان من كثرة الأكل وامتلاء البطن ؛ ويقال فقم الأمر بمعنى اشتد واستفحل ولم يجر عل استواء ) . يمكنكم الاستعانة برسوم توضيحية مثل رسم شخص يأكل بنهم ، فينتفخ بطنه وينتفخ حتى يكاد ينفجر . وذلك كرمز للنزاع الذي يتفاقم ويتفاقم حتى يصل إل درجة الانفجار .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית

שגרירות ארה"ב בישראל


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר