עמוד:124

صفحة 169 غي عادي صلوا خطا من كل غرض إلى ٱ لمجموعات ٱ لملائمة له . إذا وجد غرض ل ينتمي إلى أي مجموعة ، علموا عليه بـ . X ن ِقاش : ه َل ْ توج َد ُ أ َغ ْراض ٌ ت َن ْت َمي إلى ٱ ل ْم َج ْموع َت َي ْ ِ ؟ ع َل ِّلوا . ف هذه الفعالية يطالب التلاميذ بوصل خط من كل غرض إلى المجموعات الملائمة له . ل يوجد أي غرض ينتمي إلى المجموعتين . هذا مثال لمجموعتين متباعدتين – مجموعتين ل توجد بينهما عناصر مشتركة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר