עמוד:17

الصفحات –27 24 فيما يل حلول الفع ّالي ّة : 22 . 22 اشترى ٱ لجد لحفاده ٱ لثلاثة فواكه مجففة : 27 حبة لوز ، 14 حبة تمر و 10 حبات جوز . أراد أن يوزعها عليهم ب ٱ لتساوي . أ على كم حبة فاكهة من كل نوع حصل كل حفيد؟ 9 حبات لوز 4 حبات تمر 3 حبات جوز ب كم حبة فاكهة من كل نوع بقيت مع ٱ لجد؟ 0 حبات لوز 2 حبات تمر 1 حبات جوز غي عادي ( صفحة 24 ) ( انظروا في آخر المرشد ، الصفحات 124 - 119 ) ف الفعالية 23 يوجد ف كل البنود أكثر من جواب صحيح واحد . يمكن اختيار قسم من البنود ، وإجراء نقاش مع التلاميذ ف الإمكانيات المختلفة . الفعالية 24 تتناول المبنى العشري بصورة مخفية : عدد القوالب هو ف الواقع رقم العشرات ، وعدد البيضات المنفردة هو رقم الحاد . يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ عن هذه العلاقة . فعالية الكتابة ٱ لسية ( صفحة 25 ) تتناول الفعالية بالكتابة السرية هي أيضا موضوعة المبنى العشري بصورة مخفية ، ولكن بالصورة الرسمية . إنها ف هذه المرة متوالية من التمارين . انتبهوا : نفس الشكل يمثل عددا آخر ف كل بند . هذه هي الحلول والرسوم الملائمة لها :

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר