|
עמוד:84
الفصل الرابع التصور الفكري للفصل : يسلط هذا الفصل الضوء حول الأزمة التي يواجهها العالم العربي نتيجة النقص الحاد في المياه ، وطريقة إدارة هذه المياه حتى لا يتسبب نقص حاد بها وطرق ترشيدها ، وكذلك يسلط هذا الفصل الضوء على الأنظمة الغذائية عند الإنسان ، فوائدها ومضارها على الإنسان وعلى البيئة . وكذلك العوامل التي تؤثر في البيئة من غازات سامة ، ثم يحدثنا على الوسائل التي يتمكن الإنسان من خلالها من المحافظة على الطبيعة وذلك بواسطة المحميات الطبيعية ، أو انتاج أسمدة من المخلفات والمواد الضارة للطبيعة . الوحدة السابعة يتمحور موضوع الوحدة حول خطر نقص المياه في العالم العربي ، وسوء الإدارة في استعمالها ، بحيث يكون هذا المورد متناقصا دون البحث عن بدائل جديدة له . ويعتبر التلوث في المياه مشكلة أخرى وتحديا رئيسيا في المنطقة بسبب ازدياد تصريف المياه المنزلية والصناعية المبتذلة في الأجسام المائية ، إضافة إلى التلويث بالمواد الكيماوية الزراعية ، مما يرفع المخاطر الصحية ، خاصة بين الأطفال . وهو يلقي الضوء على السحب المفرط للمياه الجوفية في المناطق الساحلية مما يؤدي إلى تسرب المياه المالحة إلى الخزانات الجوفية . ثم يقدم لنا المقال في ما بعد اقتراحات لحلول لكيفية استغلال المياه بشكل أفضل . هوية النص عنوان النص : المياه : إدارة مستدامة لمورد متناقص . . 1 مميزات النص من حيث الأسلوب واللغة : نوع من أنواع النصوص الوظيفية التفسيرية ، التي تهدف إلى نقل المعلومات للقارئ ، وتقدم تفسيرا لظاهرة علمية ، أو اجتماعية أو أدبية ، ونجد النصوص المعلوماتية في موارد المعرفة التالية : الموسوعات ) دوائر المعارف (، الدوريات العلمية ، الكتب المدرسية المختلفة ، المؤلفات التاريخية ، وموارد المعلومات الرقمية ) كالإنترنت مثلا ( . مبنى هذا النص يتألف من مقدمة ، وعرض ، وخاتمة . . 2 المصدر : معلومات من مصادر إلكترونية : المنتدى العربي للبيئة والتنمية - التاريخ : تشرين الثاني / نوفمبر - 2010 بتصرف . الأهداف العامة للنص : أن يكتسب التلميذ معلومات عن مشاكل المياه التي تواجه العالم العربي كما وردت في النص . أن يتعرف التلميذ على معلومات ، وتقديم تفسير لظواهر علمية ، اجتماعية واقتصادية . أن يتعرف التلميذ على مميزات النص الإخباري - التعليمي .
|