עמוד:57

. 5 نستخرج ثم نحول الأفعال المضارعة في النص إلى أفعال ماضية ونصلها بواحد من ضمائر الرفع ) ت - ت - ت - نا - ألف الاثنين ـ واو ( : نشير ) أشرت ، أشرت ، أشرت ، أشرنا ، اشاروا ، أشارا ( إلى أن العالم لم يطلع ) اطلعت ، اطلعت ، اطلعت ، اطلعنا ، اطلعوا ، اطلعا ( على ما جرى في البحر المتوسط على بعد ثلاثمائة ميل بحري ) نحو 550 كيلومترا ( إلى الجنوب من مالطا يوم الأربعاء 10 أيلول الماضي ، إلا بعد يوم ونصف اليوم من وقوعه ، حيث كانت باخرة شحن ترفع ) رفعا ، رفعوا ، رفعت ، رفعت ، رفعت ( علم بنما تنقل ) نقلت ، نقلت ، نقلت نقلنا ، نقلوا ، نقلا ،( ثلاثمائة وستة وثمانين مهاجرا غير شرعي - أنقذوا بدورهم من قارب متهالك - تمر ) مررت ، مررت ، مررت ، مررنا ، مرا ، مروا ( في المكان ، عندما لاحظ رك ّابها رجلين في السابعة والعشرين والثالثة والثلاثين ، يعومان ) عمت ، عمت ، عمت ، عمنا ، عاما ، عاموا ، عمنا ( منذ يوم ونصف اليوم وسط البحر ، فأنقذتهما ونقلتهما إلى جزيرة صقلية . النحو . 6 دل على الفعل الماضي والمضارع والأمرفي النص التالي ، ثم بين علامة البناء أو الرفع في آخرها : تمكن ) ماضي ، مبني على الفتح ( الوالد من إنقاذ طفليه ، لكنه آمن ) ماض ، مبني على الفتح ( أن ابنته المفقودة سوف تعود ) مضارع ، مرفوع ( ولو بعد حين ، لأنه يعرف ) مضارع ، مرفوع ( أن هناك أناسا من أهل الخير من يساعد ) مضارع ، مرفوع ( في البحث عنها ، وبعد مضي وقت ، اتصل ) ماض ، مبني على الفتح ( به أحد الناس وأخبره ) ماض ، مبني على الفتح ( أن ابنته حية ترزق ) مضارع ، مرفوع مبني للمجهول (، وقال له : احضر ) أمر ، مبني على السكون ( إلى مركز الشرطة وتسلم ) أمر ، مبني على السكون ( ابنتك بعد أن تتعرف ) مضارع منصوب ( عليها جيدا . . 7 بين ما يلي : أ . فعل الأمر واذكر علامة بنائه والسبب في ذلك . ب . حول فعل الأمر إلى المضارع المرفوع . قم ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر (، يا بني ، إلى الصلاة ، واطلب ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( رحمة الله ، وقل ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( : اللهم اسمع ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( دعائي ، واستجب ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( طلبي ، وساعد ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( فقراء أهل بلدك ، وخفف ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( عنهم وطأة البؤس والشقاء ، يا ولدي ، صن ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( كرامتك ، وسامح ) أمر ، مبني على السكون لأمه صحيح الآخر ( من أساء إليك ، واسمع ) أمر ، مبني على السكون لأنه صحيح الآخر ( نصائح من هم أكبر منك سنا . . 8 نميز بين همزة الوصل والقطع في النص التالي ونبين السبب في ذلك : اخيرا ) قطع ، اسم ( استطاعت الخادمة ) وصل ، ال التعريف ( الطفلة ) وصل ، ال التعريف ( أن تخترق الشارع ) وصل ، ال التعريف ( المزدحم ، ) وصل ، ال التعريف ( في بطء كحكمة الكبار ) وصل ، ال التعريف ( . واستأنفت سيرها على الجانب ) وصل ، ال التعريف ( الآخر ) وصل ، ال التعريف ( وقبل ان تختفي شاهدتها تتوقف ولا تتحرك . وكادت عربة تدهمني ، وانا اسرع لإنقاذها ، وحين وصلت كان كل شيء على ما يرام والحوض ) وصل ، ال التعريف ( والصينية ) وصل ، ال التعريف ( في أتم اعتدال ، أما هي فكانت واقفة في ثبات تتفرج ، ووجهها المنكمش الأسمر يتابع كرة المطاط يتقاذفها أطفال في مثل حجمها وأكبر منها ، وهم يهللون ويصرخون ويضحكون .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר