עמוד:77

إذا رغبتم في التوسع يمكن عرض أفلام قصيرة أو صورا لمدرجات من جميع انحاء العالم؛ أ . " مدرجات الأرز " في الفلبين ، التي اعترفت بها اليونيسكو كموقع تراث عالمي؛ ب . فيلم قصيريظهرمدرجات لزراعة الأرز؛ فهم عملية تكنولوجية – التكنولوجيا هي مجال فيه نطور حلو لّ للحاجات المستجدة . تستند الحلول على معرفة سابقة أو على معرفة جديدة اكتسبت ، إ لّ أن العملية تهدف إلى تطوير حل يسد حاجة فعلية . لقد تم تطوير زراعة المدرجات من أجل سد حاجة ماسة للسكان الذين يعيشون في الجبال وبحاجة إلى مصدر رزق على الرغم من الضائقة في النقص في الأراض ي وفي المياه . الحل هو التدخل في شكل التضاريس وملاءمتها لعرض الزراعة . الجليل الفصل الفرعي الذي يتركز في الجليل يتناول العلاقات المتبادلة بين الإنسان والجبل من وجهة نظر اقتصادية . وهو يأخذ بعين ا لّ عتبار الظروف الخاصة في الجبل بشكل عام وفي الجليل بشكل خاص ، ويتطرق إلى قضايا مثل المبنى الطبيعي ، تركيبة السكان ، التقاليد والتقدم ، وكذلك إلى قضية البعد عن مركزالنشاط ا لّ قتصادي . يتطرق الفصل إلى التحديات التي يضعها الجليل وكذلك ، يتطرق بالطبع إلى الحسنات التي في الجليل . نوص ي بإجراء مناقشة تمهيدية حول هذا الموضوع بواسطة عرض تقديمي تفاعلي يوفر التعرف على منطقة الشمال كلها . يمكن إيجاد هذا العرض التقديمي في موقع الجغرافيا التابع لمطاح – عرض تقديمي تربيع – نتعرف على الشمال . خلال دراسة الفصل يتعرف التلاميذ على وثائق مختلفة تلقي بالضوء على مزايا المنطقة الفريدة وتوفر المعلومات التي تساعد على فهم القضية الرئيسية المعروضة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר