|
עמוד:14
الفصول الثانوية أشكال المناظرالطبيعية بين البحر في الغرب وبين شق البحر الميت شرقا تمتد ثلاثة قطاعات طولية ، ودراسة كل واحد منها وثلاثتها معا هو قاعدة عريضة للتعرف على العديد من الظواهرالجغرافية وأشكال المناظرالطبيعية . في هذا الفصل يتعرف التلاميذ على مميزات مبنى سطح الأرض في إسرائيل وتقسيمها إلى ثلاثة قطاعات طولية ، مصطلحات أساسية تتعلق با لّ رتفاعات ( على سبيل المثال : ارتفاع سطح البحر وخطوط ا لّ رتفاع )، يفهم التلاميذ بأنه يمكن تقسيم كل قطاع إلى مناطق فرعية وحدات تضاريس صغيرة ) . أنواع المناخ مساحة إسرائيل صغيرة ، إ لّ أن موقعها - بين قطاعات العرض العالمية – ومدى ا لّ رتفاعات المتميزفيها تؤدي إلى وجود ثلاثة مناطق مناخية متميزة عن بعضها . في هذا الفصل يتعرف التلاميذ على مناطق المناخ المختلفة : منطقة المناخ المعتدل ، المناخ الصحراوي ( المناخ الجاف ) ومنطقة المناخ القفري ( شبه الصحراوي ) ؛ مميزات كل منطقة ؛ وتقسيم الحيزبحسب درجات الحرارة؛ وتقسيم الحيزبحسب الرواسب ؛ بالإضافة إلى المصطلحات الأساسية : أنواع الرواسب ، المدى الحراري وخط حدود الجفاف . كما يتعلم التلاميذ قراءة خرائط الرواسب ودرجات الحرارة وكليموغراف . يستعمل التلاميذ هذه المصطلحات والمهارات في الوحدة الثالثة . مصادرالمياه يعلم سكان إسرائيل بأن إسرائيل تعاني من نقص في المياه . يسمع التلاميذ تقارير عن " الخط الأحمر لبحيرة طبريا " وعن حملات دعاية تقول إن " إسرائيل تعاني من الجفاف " ونداءات توجه إلى المواطنين تدعوهم للاقتصاد ( التوفير ) في استهلاك المياه . ما هير مصادر المياه المتوفرة لإسرائيل ؟ ما الذي نقوم به من أجل مواجهة مشكلة النقص في المياه ؟ هل إسرائيل ينقصها الماء فعلا؟ في هذا الفصل يتعرف التلاميذ على مصادر المياه الطبيعية في إسرائيل ( مياه علوية ومياه جوفية ) ؛ يفهمون الفرق بين مصادر المياه الطبيعية وا لّ صطناعية ؛ يتعلمون المصطلحات : مياه سطحية / علوية ، مياه جوفية ،
|