עמוד:41

عودة إلى ٱ لحساب الصفحات -92 90 فعاليات " عودة إلى الحساب " موجودة ف نهاية كل واحد من الفصول وهي تتضمن موضوعات علمت ف فصول سابقة . الفعاليات مبنية بحيث يتمكن التلاميذ من العمل فيها بصورة مستقلة . يمكن حل فعاليات " عودة إىل الحساب " ف كل وقت خالل العمل ف الفصل . تتناول الفعاليات هنا موضوعة المسائل الجمعية التي علمت ف الصف الول . في الفعالية 1 في البند أ توجد فقط إمكانية واحدة لإكمال القصة . بينما في البند ب هناك ل نهاية من الإمكانيات للإكمال . يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ عن هذا الفرق وعن فروق أخرى بين البندين . في الفعالية 2 قد تكون صعبة للفهم . يمكن تجسيد الحالة للتلاميذ لتسهيل الحل عليهم . في الفعالية 5 ف جواب السؤال عن عدد الكراسي التي جلس عليها الصفان ، يجب أن نأخذ بالحسبان تلاميذ الصفين ومعلمتي الصفين . الجواب هو " 57 كرسيا " ) . ) 30 + 25 + 2 = 57 ي أ. الضرب في 6 ) الصفحات 86 - 82 ( الصفحات -86 82 في الفعالية 3 يوجد جدول ضرب ، الهدف منهما هو التدرب الإضاف عل حقائق الضرب ، وتوضيح العلاقة بين الضرب ف 2 والضرب ف 6 ) ف البند أ ( والعلاقة بين الضرب ف 3 والضرب ف 6 ) ف البند ب ( . يجب أن نتذكر أن معظم التلاميذ ف هذه المرحلة لم يتعرفوا بعد عل المصطلح " أكبر كذا مرات " أو " أصغر كذا مرات " ، ولذلك ل نطلب منهم الدقة ف الصياغة . في الفعالية 4 يوجد ربط بموضوعة من الهندسة - محيط المضلعات ، بما أنه ف كل البنود كل الضلاع متساوية ، فتلائمها كلها تمارين ضرب . مهم جدا دمج تمارين جمع وطرح ، حتى إذا كنا نتعلم الرضب ، كما ف الفعالية . 6 في الفعالية 7 توجد إشارة تعني " ل يساوي أو " يختلف عن " . إذا اتضح أن التلاميذ يواجهون هذه الإشارة لول مرة ، يفضل شحها كفعالية قصيرة : نكتب عل اللوح عبارتين مشابهتين للعبارات الموجودة ف هذه الفعالية ) ف الجهة اليسى تمرين وف الجهة اليمنى عدد ( مثلا : ، 5 × 6 _ _ _ _ 36 5 × 6 _ _ _ _ 30 ونسأل التلاميذ إذا كان من الملائم أن نكتب فيهما الإشارة = . نشرح للتلاميذ أنه عندما ل يمكن أن نكتب = يمكن أن نكتب = . يمكن أن نطلب من التلاميذ أن يكتبوا عبارات من عندهم تظهر فيها الإشارة = ، وعبارات تظهر فيها الإشارة =. في الفعالية 9 يجب أن نكتب عددين متساويين حاصل ضربهما معطى . حواصل الضرب هذه هي ف الواقع مربعات كاملة من العداد ، ويمكن أن نذكر إلى ذلك للتلاميذ ) ونوضح لهم أن المستطيل الملائم هو مربع ( . الصفحات 89 - 87 ا ِ خ ْ ت َ ب ِ روا أن َ ْ ف ُ س َ ك ُ م ْ الفعاليات هنا تجمل ما علم ف كل الفصل .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר