עמוד:22

في الفعالية 6 يتدرب التلاميذ عل كتابة تمرين جمع وتمرين ضرب ) إذا أمكن ( لحالت مختلفة من الخنافس ومن الصور من الحياة اليومية . البند هـ ف هذه الفعالية صعب نسبيا ، لنه ل يمكن إحصاء الجسام ف كل مجموعة ، وعملة واحدة تمثل كمية من 5 شواقل . الستنتاج المستخلص من النقاش هو أن تمارين الجمع ف البنود أ ، ج و هـ يمكن أن نلائم لها أيضا تمارين ضرب ، لن كل المضافات فيها متساوية . في الفعالية ، 7 فقط القطار في البند ج ل تلائمه تمارين ضرب ، والتمرين الوحيد الملائم له هو . 2 + 3 + 2 مهم النتباه إلى الخطاء الشائعة عند التلاميذ مثل الجواب ) الخاطئ ( 5 × 5 ف البند ب . الصفحات -30 27 في الفعاليتين 10 و 8 يجب ملاءمة تمارين جمع إلى تمارين ضرب . التمارين ليست مرتبطة بالرسوم . التلاميذ المستصعبون ف الفعالية 8 باستطاعتهم الستعانة برسوم قطارات ) أو بناء قطارات ( . ف الفعالية 10 يحل التلاميذ تمرين ضرب بحسب حل تمرين الجمع الملائم . الفعالية 9 الكتابة ٱ لسية - العداد الملائمة لكل شكل ف تمارين " الجمع المتكرر " يجدها التلاميذ بالحدس أو بطريقة التجربة والخطأ . يمكن إجراء نقاش مع التلاميذ المتقدمين : هل باستطاعتكم أن تكتبوا تمرين ضرب ملائما لتمرين سلسلة؟ باستطاعة التلاميذ ملاءمة تمارين ضرب فيها أعداد فقط أو تمارين ضرب فيها أشكال ، مثلا : تمرينا الضرب الملائمان هما : 3 × 2 = 6 أو 2 × 3 = 6 في الفعاليتين 12 و 11 تعرض حالت مركبة : ف الفعالية 11 يمكن إيجاد حالتي ضرب : عل كل جذع يوجد صوصان و 3 أرانب ، وحالة ضرب أخرى المعدود فيها هو تعميم للمعدودين الخرين : 5 حيوانات عل كل جذع . ف الفعالية 12 يطلب من التلاميذ تمييز ثلاث حالت ضرب لنفس الرسم : إحدى هذه الحالت معطاة ، وعل التلاميذ أن يجدوا بأنفسهم الحالتني لاخريين . الصفحتان -32 31 الفعالية 13 هي فعالية بحث تتناول بناء حالت ضرب مختلفة لنفس حاصل الضرب : يطلب من التلاميذ بناء قطارات مختلفة ، عل جميعها نفس العدد الكل من البقع . باستطاعة التلاميذ إيجاد القطارات بطريقة التجربة والخطأ . يوصى بالعمل هنا ف مجموعات واستخدام البطاقات ومربعات الوحدات ) التي ذكرناها ف المقدمة للفصل ( كوسائل تجسيد . ف هذه الفعالية ، مرحلة فحص كل قطار هي مرحلة مهمة : هل القطار ملائم؟ ف البداية يجب أن نفحص إذا كان القطار ملائما للقاعدة ) نفس عدد البقع عل كل خنفسة ( وبعد ذلك نفحص إذا كان العدد الكل للبقع ملائما للمطلوب ف الفعالية .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר