עמוד:193

إذن كيف نبدأ العمل على مهمة البحث؟ من أين نبدأ؟ لمهمة البحث عدة مراحل عادة : المرحلة الأولى : اختيار الموضوع بعد أن حددتم منطقتكم ، اختاروا موضوعا يثير اهتمامكم . على سبيل المثال : الاستيطان في المنطقة؛ الزراعة في المنطقة؛ مراكز الصناعة في المنطقة؛ المواصلات العامة في المنطقة؛ المحميات الطبيعية في المنطقة؛ مراكز التسوق في المنطقة؛ مكاره صحية وبيئية في المنطقة . المرحلة الثانية : صياغة سؤال البحث صوغوا السؤال المركزي الذي تريدون ا µ جابة عنه في بحثكم . على سبيل المثال : إذا كان الموضوع الذي اخترتموه هو " الزراعة في المنطقة " ، سؤال البحث من المحتمل أن يكون : ما هي المحاصيل الزراعية التي يربونها في المنطقة ولماذا هذه المحاصيل بالذات ؟ وإذا كان الموضوع الذي اخترتموه هو "مراكز المشتريات في المنطقة " ، سؤال البحث من المحتمل أن يكون : في أي مركز مشتريات يفضل سكان المنطقة القيام بمشترياتهم ، ولماذا؟ المرحلة الثالثة : جمع المعلومات ابحثوا عن معلومات تتلاءم مع سؤال البحث . يمكن جمع المعلومات من مصادر مختلفة : كتب ، مجلات ، شبكة ا µ نترنت ، خرائط ، صور وصور أقمار اصطناعية ، منشورات صادرة عن السلطة المحلية وغيرها . كما يمكن إنتاج معلومات جديدة بواسطة إحدى أدوات البحث مثل: مقابلات مع خبراء؛ مع السكان أو مع موظفين في المنطقة لهم علاقة بالموضوع؛ مشاهدات وصور لمناسبات وأحداث وظواهر في المنطقة؛ استبيانات تعدونها بأنفسكم وتوزعونها على السكان في المنطقة . المرحلة الرابعة : معالجة المعلومات من بين المعلومات الكثيرة التي جمعتموها اختاروا ما يتلاءم مع بحثكم . ادمجوا بين مصادر المعلومات المختلفة ، استنتجوا استنتاجاتكم بشكل واضح ومثير للاهتمام . يفضل إضافة خرائط ، جداول ، رسوم بيانية ، وصور وإنهاء البحث باقتراحات للتنفيذ . من المحتمل أن تثير استنتاجاتكم اهتمام رئيس البلدية أو السكان في المنطقة . المرحلة الخامسة : عرض البحث اعرضوا المعلومات أمام زملائكم في الصف بواسطة عرض تقديمي أو بوستر أو فيلم قصير أو أي شكل آخر تختارونه . ربما تريدون عرض الاستنتاجات في محاضرة أمام شخصيات من البلدة ؟ أو ربما تريدون عرضها على سكان البلدات المجاورة ؟ قد تثير المعلومات التي تجمعت لديكم اهتمامهم بقدر كبير .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר