עמוד:89

الصفحتان 138 - 137 عودة إلى ألحساب زاوية عودة إلى ألحساب موجودة في نهاية كل واحد من الفصول ، وهي تتضمن مهام في موضوعات علمت في فصول سابقة . الفعاليات مبنية عل نحو يمكن التلاميذ من العمل فيها باستقلالية . يمكن حل فعاليات " عودة إل الحساب " في أي وقت خلال العمل في الفصل . الفعاليات هنا تتناول موضوعة الانعكاس والتماثل ، التي علمت في الصف الأول . في الفعالية 1 يفضل في البداية تقدير الجواب ، وبعد ذلك فحص صحته بواسطة مرآة . في البند أ يمكن أن نتطرق إل الورقة الخضراء الكبيرة للزهرة ، وملاحظة أن في الزهرتين الموجودتين في ا µ طار توجد هذه الورقة في نفس الجهة ، ولذلك لا يمكن الحصول عل الرسم إذا وضعنا المرآة عل الخط الأحمر . البند ج مضلل ، وهو صعب بشكل خاص ، لأن خط الانعكاس فيه ليس أفقيا وليس عموديا كما تعود التلاميذ . إذا وضعنا مرآة عل الخط الأحمر ، نرى أن الرسم الناتج هو : لذلك لا يمكن الحصول عل الرسم الموجود في ا µ طار إذا وضعنا المرآة عل الخط الأحمر . في البندين ب و د يمكن الحصول عل هذا الرسم . في الفعالية 2 يمكن أيضا الاستعانة بمرآة . أشري لإ البند د كفعالية تحد لأن الرسم مركب . هذا هو الحل الصحيح :

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר