עמוד:28

الصفحتان -35 34 اختبروا أنفسكم الفعاليات في هاتين الصفحتين تجمل المادة التي علمت في الوحدات أ - د ، وهي معدة للاختبار الذاتي . بواسطتها يمكن لكل تلميذ أن يختبر نفسه : هل هو متمكن من المادة التي علمت؟ أي موضوعات ما زالت غير واضحة بالنسبة له؟ شجعوا التلاميذ أن يجيبوا بصورة مستقلة ، وأن يختبروا أنفسهم ، وأن يسألوا عن الأشياء غير الواضحة . يمكن أن نقترح عل التلاميذ أن يكتبوا عل بطاقة رقم الفعالية التي استصعبوها ، دون ذكر اسمهم . بحسب البطاقات التي تجمعونها من التلاميذ تعرفون أي المواد عليكم أن تراجعوها . بهذه الطريقة تشجعون التلاميذ عل تحمل مسؤوليتهم في التعلم والنزوع إل النجاح من أجل أنفسهم ، ولا من أجل علامة أو إطراء . في الفعالية 1 يحل التلاميذ تمارين ملائمة للوحدات أ - ج : تمارين أحد القسمين فيها هو ، 5 القسمان متساويان أو أحد القسمين هو . 9 في كل بند يحلون ثلاثة تمارين . النتائج الثلاث تشكل تمرينا جديدا . التمرين الجديد هو تمرين بدون تبديل وهو معد للفحص . في الفعاليتين 3 و 2 يحل التلاميذ معادلات بواسطة تحليل الصحيح والقسمين . في الفعالية 2 يكملون عددا ناقصا في قالب . باستطاعتهم الاستعانة بتمرين مباشر وكتابة في المستطيل المرسوم في الجهة اليسرى من القالب ، ولكن يجب عدم إلزامهم بفعل ذلك . في الفعالية 3 يستعين التلاميذ بقوالب من الفعالية 2 لحل معادلات .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר