עמוד:104

14 أ . البص الذي أمامكم هو نص : . 1 معلوماتي . . 2 إقباعي . . 3 إرشادي . . 4 تفعيلي . ب . نوضح شبب اختيارنا . 15 نبين الوظيفة البحوية للكلمات التي تحتها خط : أ . بدأ مربي الصف يسَرد لبا مواصفات الخْيام ( فاعل | مبتدأ | مفعول به ) ب . الرحلات المدرشية أجمل الذكريات للطالب ( مبتدأ | نعت | خبر المبتدأ ) ج . البيران المشتعلة بجانب الخْيمة يجب إطفاؤها ( فاعل | خبر المبتدأ | مفعول به ) د . يصف لبا المربي الرحلة بدقة ( مفعول به | نعت | خبر المبتدأ ) 16 لو أتيحت لك الفرصة لزيادة ثقافة الرحلات السَياحية في مجتمعك ، أي السَلوكيات كبت تبصح بها بالاعتماد على المعلومات الواردة في البص ? علل . 17 نخْتار قولا مما يلي ، نشرح المعبى المقصود ونباقشه : ـ الوقاية خير من قبطار علاج . ـ من لم ير إلا بلده يكون قد قرأ الصفحة الأولى فقط من كتاب الكون . ـ في الأشفار علم للشبان و اختبار للشيوخ .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר