עמוד:109

16 في المقطع الثاني يسَتخْدم الشاعر صورة شعرية فيها عباصر بلاغية " خضراء ، مبداة بالطل ، شابحة في أمواج الظل " : أ . العبصر البلاغي هو : . 1 تشبيه . . 2 اشتعارة . . 3 طباق . . 4 جباس . ب . الهدف من اشتخْدامها في البص ، هو : . 17 في المقطع الثاني يسَتخْدم الشاعر التشخْيص ليشير إلى الجوع والفقر ، نسَتخْرج هذا التشخْيص . أسئلة النص الثاني : " نظرة" 1 لماذا اشتغرب الراوي طلب الطفلة ? 2 ما المشكلة التي واجهت الطفلة وبسَببها اشتعانت بالراوي ? 3 المقصود بـ " قبضتها الدقيقة اشتماتت عليه " في السَطر الثالثُ ، هو أن الطفلة : أ . ارتمت عليه . ب . أمسَكته بقوة . ج . ماتت من أجله . د . رفعته قدر مسَتطاعها . 4 لماذا نصح الراوي الطفلة أن تعود إلى الفرن ? 5 ماذا أراد الراوي أن يخْبرنا من خلال الجملة " فما كبت أرى لها رأشا وقد حجبه الحمل " الواردة في السَطر التاشع ? 6 الجملة : " ثم مضت وهي تغمغم بكلام كثير لم تلتقط أذني مبه إلا كلمة " شتي " في السَطر العاشر ، تعبي أن الطفلة : أ . تخْاف من السَيدة التي تعمل عبدها ولا تريد التأخر . ب . تحب السَيدة التي تعمل عبدها . ج . تريد مسَاعدة السَيدة التي تعمل عبدها . د . شتعود إلى الفرن بعد أن شمعت نصيحة الراوي .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר