עמוד:95

7 أ . نسَتخْرج أشباب البتائج التالية والروابط من الفقرة السَادشة ، ونرتبها في الجدول بحسَب المثال : أسباب تهالك المركب عدم توفر المرافق الصحية والروائح الكريهة الازدحام الشديد الرابط أدى إلى نتائج دخول الماء إلى الأغراض والأطعمة ففسَدت ب . نكمل : القصص التي يرويها الباجون من حوادث الغرق في البحر في الفقرة السَادشة تدل على : 8 لماذا رفض قبطان السَفيبة نقل الركاب إلى شفيبة أصغر ? 9 يعتبر بقاء أحد الطفلين حيا لمدة أربعة أيام أشبه بمعجزة بحسَب الفقرة الثامبة لأن : أ . الطفل كان يحصل على طعام من ركاب السَفيبة . ب . الأم تمكبت من تدفئته جيدا كي لا يجمد من البرد . ج . السَفيبة لم تبقلب بالركاب بالرغم من الرياح . د . الطفل بقي حيا دون طعام في ظروف قاشية جدا . 10 غرض معد التقرير من البص بحسَب الفقرة الأخيرة هو : أ . تسَليط الضوء على الظروف القاشية للمهاجرين غير الشرعيين . ب . إظهار صعوبة التبقل في السَفن داخل مياه البحر الأبيض المتوشط . ج . تسَليط الضوء على حياة ركاب شفيبة المهاجرين قبالة شاحل مالطا . د . إظهار المعجزة التي تمكن من خلالها أحد الأطفال من البقاء حيا .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר