עמוד:121

3 יפה אפתה 6 פשטידות שוות וחילקה אותן שווה בשווה בין שלושת ילדיה : דוד , צבי וחיה . ( יפה לא אכלה . ) ציירו את הפשטידות במחברת , חלקו אותן וכתבו על כל חלק מי קיבל אותו . האם קיבל כל ילד יותר מפשטידה אחת או פחות ? איזו כמות קיבל כל אחד מילדיה של יפה ? בחרו את תרגיל החילוק המתאים ופתרו אותו : = 6 : 3 = 3 : 6 4 שלומית אפתה 3 פשטידות שוות ורצתה לחלקן שווה בשווה בין 6 ילדים . א . שערו : האם יקבל כל ילד יותר מפשטידה אחת או פחות ? ב . הציעו במחברת דרך לביצוע החלוקה : הראו כיצד חותכים את הפשטידות וכיצד מחלקים אותן בין הילדים . ג . בחרו את תרגיל החילוק המתאים לסיפור הזה ופתרו אותו : = 6 : 3 = 3 : 6 ד . איזו כמות פשטידה יקבל כל אחד מילדיה של שלומית ? בדקו אם תשובתכם מתאימה להשערתכם בסעיף א . מומלץ לערוך דיון על התשובות של תלמידי הכיתה לכל סעיף : - האם תלמידים שונים חילקו את הפשטידות בדרכים שונות ? - האם בדרכי החלוקה השונות התקבלה אותה התוצאה ?

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר