עמוד:192

فعالية إلى الشبكة تخطيط منزل موفر للطاقة زوروا موقع الإنترنت الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية - علوم وتكنولوجيا واختاروا مجال الكيمياء . ادخلوا موضوع المواد – صفاتها واستعمالاتها . واختاروا الوحدة التعليمية تخطيط مسكن موف ِّ ر للطاقة . يمكنكم أن تفحصوا في هذه المحاكاة تأثير عوامل مختلفة على نجاعة الطاقة في البيت . العوامل التي يمكنكم فحص تأثيرها : مواد البناء وعزل الجدران . اللون ومواد العزل على السطح . مواد أطر النوافذ ونوع الزجاج . حجم النوافذ . الفرق بين درجة حرارة البيئة وبين درجة الحرارة داخل البيت ( في المحاكاة درجة الحرارة داخل البيت ثابتة . ( 23 º C انتبهوا الى " الساعة " في المحاكاة . إنها تبين وتيرة فقدان حرارة البيت . كلما كانت هذه الوتيرة أعلى ، زاد استهلاك الطاقة ، وانخفضت نجاعة طاقة البيت وارتفع حساب الكهرباء . استعينوا بالمحاكاة في اختيار العوامل التي تفحصونها في إطار مشروع زيادة نجاعة الطاقة في مدرستكم . نظام إطفاء الاضاءة والأجهزة الكهربائية على أعضاء هذه المجموعة أن يفحصوا إذا كانت أنظمة ( تعليمات ) إطفاء الإضاءة والأجهزة الكهربائية في المدرسة ملائمة لشدة الإضاءة في الخارج ولساعات النشاط في المدرسة . مثلا : فحص في أي حالات تضاء الأضواء في المدرسة ، هل يوجد في الغرف كاشفات إضاءة وكمية أو مفاتيح تطفئ الإضاءة أوتوماتيكيا ( أو الأجهزة الكهربائية الأخرى ، ( ماذا يرى أول من يدخل الغرف في الصباح ( الصفوف ، المختبرات ، قاعة الرياضة وما شابه ، ( وماذا يترك آخر من يغادرها في نهاية اليوم الدراسي . افحصوا واحسبوا استهلاك الكهرباء بوسائل الإضاءة المركبة في الصفوف خلال يوم كامل واحد ، واحسبوا توفير الطاقة ( كيلوواط - ساعة ) والتوفير المالي نتيجة إطفاء الأضواء في الصفوف لمدة محد َّ دة ( مثلا ساعة واحدة في كل يوم . ( من المهم إطفاء المكيف عند الخروج من الغرفة

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר