עמוד:36

فعالية إلى الشبكة قسم أ : بندول متحرك – أثير�ت الارتفاع زوروا موقع الإنترنت الحقيبة الرقمية للمرحلة الإعدادية - علوم وتكنولوجيا واختاروا مجال الفيزياء . ادخلوا موضوع الطاقة ، واختاروا الوحدة التعليمية وزن ، ارتفاع وطاقة البندول . هدف الفعالية : بحث العلاقة بين طاقة ارتفاع البندول وبين ارتفاعه . مجرى الفعالية : أ . حددوا وزنا ما للبندول ، ثم ارفعوه إلى أقصى ارتفاع له واتركوه . ب . قيسوا الارتفاع بالنسبة إلى المستوى المرجعي وطاقة ارتفاع البندول في أعلى ارتفاع له ( من جهة اليمين ومن جهة اليسار . ( ج . لكي تشاهدوا الارتفاع وطاقة الارتفاع في أعلى ارتفاع ، يمكنكم إيقاف حركة البندول بواسطة الضغط على زر الانتظار ثم العودة إلى مواصلة حركتة . د . كرروا البندين ب و ج 6 مرات إضافية على الأقل ، ولكن في كل مرة ارفعوا البندول إلى ارتفاع ابتدائي مختلف . نتائج : حضروا جدولا واكتبوا فيه ارتفاع البندول بالنسبة للمستوى المرجعي وطاقة ارتفاعه ( في ذروة حركته . ( صوغوا عنوانا للجدول . إجمال واستنتاجات : . 1 ما هو العامل المؤثر وما هو العامل المتأثر في هذه التجربة؟ . 2 اشرحوا لماذا اختير وزن واحد للبندول ولم يطرأ عليه تغيير أثناء سير التجربة؟

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר