עמוד:17

تجربة 2 أجهزة : أنبوبا اختبار زجاجيان ( الأول مشار له بالرقم 2 والآخر أنبوب ضابط ، ( دورقان ، مياه حنفية ( بدرجة حرارة الغرفة ، ( مياه ساخنة ، ثيرمومتر . مجرى التجربة : أ . اسكبوا 2 ملل ماء حنفية في كل أنبوب اختبار . ب . قيسوا درجة حرارة الماء الذي في الأنبوبين في بداية التجربة . ج . ضعوا الأنبوب رقم 2 داخل الدورق الذي فيه مياه ساخنة جدا لمدة 5 دقائق . د . ضعوا الأنبوب الضابط داخل الدورق الذي فيه مياه حنفية لمدة 5 دقائق . هـ . قيسوا درجة حرارة الماء في الأنبوبين في نهاية التجربة . نتائج : أ . سجلوا نتائج القياسات . ب . صفوا التغيير في درجة حرارة الماء في الأنبوبين أثناء التجربة . إجمال واستنتاجات : . 1 كيف تغيرت درجة حرارة الماء في الأنبوبين أثناء مجرى التجربة؟ . 2 أي تغيرات طاقة حدثت في العملية ، هل حدث انتقال طاقة أم حدث تحول طاقة؟ اشرحوا . . 3 وضع تلاميذ أنبوبي اختبار متماثلين جنبا إلى جنب . كان في الأنبوب الأول 2 ملل ماء بدرجة حرارة 30 ° C وفي الأنبوب الثاني 2 ملل ماء بدرجة حرارة . 90 ° C بعد 5 دقائق انخفضت درجة حرارة الماء الساخن إلى . 60 ° C حسب التلاميذ ووجدوا بأن الطاقة التي فقدها الماء الساخن تعادل 250 جولا . أ . خمنوا : كم من الطاقة أضيف إلى الماء البارد؟ . 1 أكثر من 250 جولا . . 2 أقل من 250 جولا . 250 . 3 جولا بالضبط . ب . عللوا إجابتكم . وسائل حذر : قفازات ، نظارات واقية ، شعر مربوط . تنبيه ! يجب التركيز على الاستعمال الصحيح لوسائل التسخين والحذر من حرارة الماء .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר