|
עמוד:142
نص "ذكاء قرد" المراحل ما قبل القراءة : المرحلة : 1 التـطرق والربط بين العنوان والصورة ( المحفزات . ( المرحلة 2 : التنبؤ بمجرى أحداث النص . المرحلة : 3 إثارة موضوع الحيوانات وصفاتها كما تعرض غالبا في القصة والأمثولة . مرحلة القراءة : يقرأ التلاميذ النص قراءة مستقلة . المراحل ما بعد القراءة : . 1 مرحلة شفوية : • بعد القراءة يسرد التلاميذ النص بلغتهم الخاصة . • إذا استصعب التلاميذ تنفيذ المهمة ، يجب توجيه أسئلة موجهة لتحديد وتنظيم التفاصيل الصريحة في النص : شخصيات القصة ، وتسلسل الأحداث . . 2 الأنشطة الإبداعية : توجيه التلاميذ لتنفيذ الأنشطة التي تلي النص .
|