|
עמוד:202
صفحة المعرفة اللغوية . 5 كلمة “ يجري ” لها أكثر من مرادف . نكتب المرادف المناسب لها من المخزن يهدف التمرين إلى التوسع في معرفة الثروة اللغوية للنصوص الواردة في هذا الفصل ، وإلى فهم معنى الكلمة واستعمالها بالاعتماد على السياق ، وهو تمرين يعزز إستراتيجية الاستنتاج لدى التلاميذ . . 6 نحيط الزيادات التي تظهر في نهاية الكلمات التالية يهدف التمرين إلى تمييز الوحدات الصرفية الزائدة في الكلمات ، ومن ثم على التلاميذ إحاطتها بدائرة . . 7 نحلل الكلمات التالية إلى أجزائها يهدف التمرين إلى تحليل كلمات مركبة إلى الوحدات الصرفية المكونة لها .
|