עמוד:160

المرحلة التمهيدية الشفوية للنص نتحدث سؤال : ( 1 ) أي نوع من الرياضة تفضلون؟ سؤال : ( 2 ) ما هي فوائد الرياضة للجسم؟ يهدف السؤالان إلى حث التلاميذ على التكلم عن أنواع الرياضة التي يمارسونها أو يحبون مشاهدتها ويشجعونها . الرسم التوضيحي في أسفل الصفحة يعرض أنواعا متعددة من الرياضة مثل كرة السلة ، كرة القدم ورياضة السباحة . مخزن الكلمات : يعرض أمام التلاميذ كلمات وتعابير جديدة ، مركبة وردت في النص وقد يتم التطر إليها في المحادثة الشفهية بين المعلمة والتلاميذ والهدف هو تطوير وتوسيع الثروة اللغوية لدى التلاميذ والتمهيد لموضوع النص . في أسفل معاني الكلمات ) : الجدول الصفحة . ( مرحلة القراءة . 1 نقرأ النص التالي نص إقناعي بعنوان : “ الرياضة صحة وسعادة . ” نص إقناعي يهدف إلى عرض موضوع الرياضة وعلاقته بصحة الإنسان وسعادته وعافيته ، ويظهر هذا الأمر من خلال وجهة نظر مختلفة لا ترى في الرياضة دافعا للحفاظ على الصحة والعافية . ( وذلك وفق تعريف المنهج للنص الإقناعي صفحة . ( 43 لذلك الهدف من هذا النص هو إقناع التلاميذ بأسلوب منطقي وعقلاني بأهمية ممارسة الرياضة وايجابياتها لجسم الإنسان وعمل أعضائه بشكل سليم . كما يهدف النص في مجال المعرفة اللغوية إلى معرفة واستعمال الأسماء الموصولة ( الذي ، التي . (

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר