|
עמוד:158
الرسم التوضيحي في أعلى الصفحة جاء ليظهر معرفة واستعمال علامة الترقيم “ النقطتان . ” . 4 نملأ الناقص على التلاميذ معرفة جملة القول التي تأتي بعد علامة النقطتين وإكمال ما قاله تامر وفق ما ورد في النص كتابيا . . 5 نكتب ( . ) أو ( : ) أو ( ؟ ) في المكان المناسب يهدف التمرين إلى معرفة واستعمال علامات الترقيم : النقطة ، النقطتان ، وعلامة الاستفهام ، واختيار علامة الترقيم المناسبة وكتابتها في المكان المناسب في كل جملة . . 6 نتخيل ، ثم نكمل القول الناقص يهدف السؤال إلى فحص أبعاد التفسير والدمج وتطبيق الأفكار والمعلومات . أبعاد الفهم : صياغة فرضيات بالاعتماد على المكتوب في النص .
|