עמוד:116

مرحلة ما قبل القراءة ، المرحلة التمهيدية نتحدث سؤال : ( 1 ) كيف تتصلون بالأصدقاء؟ سؤال : ( 2 ) ما هي فوائد الهاتف الخلوي؟ أسئلة شفوية لحث التلاميذ على التكلم بلغة معيارية في مواقف مختلفة ولأغراض مختلفة في عدة مواضيع مثل القص ، الإخبار والوصف بموضوع الحكايات والقصص ، وتدريبهم على سرد تجارب مروا بها ، والتدريب على استعمال الحجج والبراهين عند التعبير عن آرائهم . مخزن الكلمات : يعرض أمام التلاميذ كلمات جديدة ومركبة وردت في النص ، بغرض التمهيد للنص ، ولتطوير وتوسيع الثروة اللغوية لدى التلاميذ . يفضل أن تستعمل المعلمة تلك الكلمات في المحادثة الشفهية وأثناء وصف الرسمة المرافقة للنص لتغدو سهلة على التلاميذ . معاني الكلمات ) : الجدول في أسفل الصفحة . ( مرحلة القراءة . 1 نقرأ النص التالي نص قصصي بعنوان : “ أنا والهاتف . ” عناصر النص : يهدف النص في المعرفة اللغوية إلى فهم واستعمال الأصوات اللغوية وتمثيلها الكتابي : معرفة همزة الوصل ونطقها بشكل صحيح في درج الكلام . تناولنا في هذا النص أداة من أدوات الاتصال حديثة الاستعمال ألا وهي الهاتف الخلوي الذي بدأ انتشاره يسود أكثر من الهاتف العادي . يتطرق النص إلى أن الهاتف هو ابتكار جديد جعل التواصل بين الناس أفضل وأسهل وقد تحدث تطورات أخرى عديدة على هذا الجهاز لكن مع ذكر فوائده لا بد من التمعن والحذر ، وهذه غاية السؤال الذي ينهي النص .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר