עמוד:65

صفحة تمارين وأسئلة في مجال فهم المقروء . 2 نجيب عن الأسئلة التالية سؤال : ( 2 . 1 ) متى كان على الصغار الأربعة أن يذهبوا إلى النوم؟ الفهم في المستوى الصريح أبعاد ومركبات الفهم : ( 1 / 1 ) تحديد المعلومات الصريحة في النص ( الزمان . ( فعل سؤال : ( 2 . 2 ) ماذا الصغار ليمازحوا جدتهم؟ سؤال في فهم المعنى الخفي / الاستنتاج . أبعاد ومركبات الفهم : ( 2 / 4 ) فهم الأفكار المركزية المستنبطة ( غير المصرح بها ) من النص . سؤال : ( 2 . 3 ) كيف انتبهت الجدة لمزاح الصغار؟ سؤال في فهم المعنى الخفي / الاستنتاج . أبعاد ومركبات الفهم : ( 2 / 2 ) فهم العلاقات المنطقية غير الصريحة في النص بما في ذلك التسلسل الزمني . . 3 ما معنى كلمة “ قهقه ؟ ” يهدف التمرين إلى فهم معنى الكلمة بالاعتماد على السياق واختيار المعنى المناسب من بين الاحتمالات : صرخ ، بكى ، ضحك . هذا التمرين في المستوى الثاني وهو فهم المعنى الخفي ، أي فهم الكلمات والتعابير بالاعتماد على السياق .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר