|
עמוד:201
مراحل تعليم ( ط ) ( ـط ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( خطوط . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( خطوط ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( خطوط ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة الخطوط في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( ط ) ( ـط ) تعليم الكلمة كوحدات صغيرة وتعليم اورتوجرافية ، أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( ط ) ( ـط ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( ط ) في نهاية الكلمة؟ الهدف : الوعي الصوتي - إدراك الصوت الأخير . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : بط ، مطر ، مشط ، خيوط ، طبل ، ملقط ، حائط ، قطة . على التلاميذ كتابة ( ط ) في المكان المطلوب .
|