עמוד:182

مراحل تعليم ( قـ ) ( ـقا ) في وسط الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( برتقال . ( المرحلة : 1 قراءة الكلمة ( برتقال ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( برتقال ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى صورة البرتقال في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ـقـ قا ـقو قو تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، وتعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( قـ ) ( ـقـ ) ( قا ) ( ـقو ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 أين نسمع ( ق ) في وسط الكلمة ؟ الهدف : تطوير الوعي الصوتي وتمييز الصوت ( ق ) في وسط الكلمة . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : بقرة ، برتقال ، قمح ، بوق ، قميص ، سائق ، منقار ، عقد . على التلاميذ كتابة ( ق ) في المكان المطلوب .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר