|
עמוד:150
صفحات الكتاب 120-125 تهدف لتعليم ( ز ) ( زا ) ( ز ) في بداية ، وسط ونهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمات التالية : ( زرع (، ( زار (، ( زجاج (، ( رزان (، ( كرز . ( مراحل تعليم : ( ز ) ( زا ) ( ز ) ( زرع (، ( زار (، ( زجاج ) المرحلة : 1 قراءة الكلمات ( زرع (، ( زار (، ( زجاح ) تهدف إلى قراءة الكلمات الكاملة . اكتبوا الكلمات ( زرع ) ( زار ) على ( زجاح ) اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة الملائمة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 تعليم ( ز ) ( زا ) ( ز ) تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي . المرحلة : 3 كتابة ( ز ) ( ز ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 4 نلون ( ز ) التلاميذ يلونون الصورة وفق التعليمات وفي نهاية الفعالية نسألهم : على أي صورة حصلتم؟ ولماذا اختيرت هذه الصورة ( زرافة ) بالذات؟
|