|
עמוד:117
مراحل تعليم ( ك ) في نهاية الكلمة من خلال تعليم الكلمة ( سمك . ( المرحلة : 1 تعليم قراءة الكلمة ( سمك ) تهدف إلى قراءة الكلمة الكاملة . اكتبوا كلمة ( سمك ) على اللوح واقرأوا بصوت عال ، وأشيروا إلى الصورة في أعلى صفحة الكتاب . المرحلة : 2 ( ك ) ( ـك ) مراجعة النغمات التي تعلمها التلاميذ . معرفة الحرف ( ك ) ( ـك ) - صوته وشكله في آخر الكلمة ، وتحليل الكلمة إلى النغمات . تعليم الكلمة كوحدات اورتوجرافية صغيرة ، تعليم أصوات الحروف والتركيب الصوتي لأن ذلك يعزز قدرة التلميذ على تمثيل الأصوات غير المألوفة وتذويتها كمهارة تلقائية . المرحلة : 3 كتابة ( ك ) ( ـك ) اطلبوا من التلاميذ كتابة الأصوات في الكتاب في المكان المحدد بعد توجيهكم لهم حول أهمية اتاه الكتابة . المرحلة : 3 ماذا ينتهي بـ ( ك ) ؟ الهدف : الوعي الصوتي - إدراك الصوت الأخير . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : كمان ، ديك ، كلب ، ملك ، كاف ، شباك . على التلميذ كتابة حرف ( ك ) في المكان الصحيح .
|