|
עמוד:115
نضع دائرة حول ( كا ) يهدف التمرين إلى قراءة كلمات قد تعلمها التلاميذ من مقاطع قد تعلمها سابقا وقراءة كلمات جديدة . وكذلك تهدف إلى التمييز البصري والسمعي للمقطع ( كا . ( ماذا نسمع في بداية الكلمة ؟ تمييز صوتي للنغمة / الصوت في بداية الكلمات . هنالك أهمية للتأكد بأن التلاميذ يميزون الرسومات ويسمونها باللغة المعيارية المنطوقة ، لذلك يجب قراءة الكلمات قبل بدء الفعالية وهي : كاف ، بطيخ ، جرس ، سمك ، كرز ، باب . فعالية للتوسع : ألعاب لتطوير الوعي الصوتي : • أي الكلمات تبدأ بــ ؟ ... أي الكلمات تنتهي بـ ؟ ... • أنا أردد كلمات وإذا سمعتم صوت ال ... ترفعون أياديكم . • أنا أرفع غرضا وإذا سمعتم صوت ال ... تقولون نعم / تصفقون . نقرأ بصوت عال يهدف إلى تدريب التلاميذ على القراءة الجهرية ومراجعة النغمات ( كـ ) ( كا . (
|