עמוד:24

3 . 2 . 6 التقييم وصفحات المراجعة يتضمن الكتاب ثلاثة فحوصات أو صفحات مراجعة ، لتقييم مدى استيعاب التلاميذ للمواد التي تعلمها في الفصول التي تسبق التقييم . التقييم الأول بعد الفصل السادس : تقييم مهارات التهجئة : تحليل كلمات إلى مقاطع وحروف ، وتركيب كلمات من مقاطع معطاة . تقييم مهارات الفهم : ملاءمة الجملة المناسبة للصورة ، وملاءمة صورة للجملة المناسبة . التقييم الثاني بعد الفصل الثامن : المعرفة اللغوية : • إضافة التاء المناسبة ( ة ، ــة ) إلى الكلمات . • إكمال الكلمات بإضافة الألف المناسبة ( ا ، ى . ( • اختيار صفات تناسب الفاعل من حيث التذكير والتأنيث . • قراءة جمل وإضافة الفعل المناسب لإتمام معنى الجملة . • استعمال صيغة المفرد والجمع لوصف صور معطاة . • تمييز كلمات تبدأ بحرف قمري وتمييز كلمات تبدأ بحرف شمسي . • تمييز كلمات تنتمي لعائلة كلمات معطاة . التقييم الثالث بعد الفصل العاشر : تقييم فهم المقروء : قراءة قصة والإجابة عن أسئلة فهم المقروء في المستوى الصريح . معرفة الأصوات اللغوية : معرفة التنوين وتصنيف الكلمات المنونة : تنوين الضم ، تنوين الكسر ، تنوين الفتح . في الصرف معرفة واستعمال أدوات الاستفهام : هل ، أين ، متى ، من ، ما ، كم ، لماذا ، أي إضافتها في جملة الاستفهام المناسبة .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר