|
|
עמוד:156
. 3 איתור מידע סמוי הנותן לטקסט את משמעותו . . 4 התייחסות של התלמידים למצלול ולתרומתו לתוכן . . 5 ביטוי בכתב ובעל פה של רגשות בעקבות קריאת היצירות . הטקסט השיר " מחוסרי עבודה , " מאת זאב השיר " ערב מול הגלעד , " מאת לאה גולדברג קטעים מתוך הספר " לעזוב בית" מאת יונה טפר ( מתוך הפרק " אני רוצה את אבא שלי ( " הסוגה והמטרה החברתית שיר ( מטרת שיתוף והנאה ) שיר ( מטרת שיתוף והנאה ) סיפור ( מטרת שיתוף והנאה ) עולם השיח עולם השיח של הספרות עולם השיח של הספרות עולם השיח של הספרות הערות והצעות להוראת הפרק השיר " מחוסרי עבודה " / מאת זאב שירו של המשורר אהרן זאב פורס תמונה של משפחה במשבר מנקודת מבטו של הילד במשפחה . שמו של השיר הוא האמירה המפורשת היחידה בשיר בנוגע לסיבה למשבר ; גוף השיר מתאר את ההתנהלות במשפחה ורומז על השינויים באורח החיים ועל המצוקה הכלכלית ועל ההתמודדות של המבוגרים עם המצב ועם המועקה הרגשית המתלווה אליו . בגדי העבודה של האב אינם בשימוש ; " אבי לובש בכל יום את בגדי השבת / והוא עצוב ] ... [ ואמא מעבירה את בגדי העבודה של אבא / מזווית אל זווית . " הילד קולט ומתאר התנהגויות של הוריו – " היא אז לוחשת לעצמה , " ... " אבא חוזר ואומר לאמא : 'לא' – " – המנסים למנוע ממנו מידע מדאיג . הוא גם קולט את רגשותיהם : הדאגה והעצב של האם נרמזים במטפורה " ומבט / לה רטוב , " ושתי שורות נפרדות מתארות את האב בצירוף החוזר " והוא עצוב . " את המצוקה החומרית ואת השינוי המהותי במשק הבית מסגירים המס פּ רים : " רבע כרובית , " "שלושה אנשים , " " וכיכר הלחם ... היא רק החצי , " " נותן לי השלם ( תפוח ) ואחד חוצה לשניים , וצוחק : / 'שניים במיל " . ' על אף הקשיים , האב הוא מקור של כוח ותקווה למשפחה הקטנה , ומנסה להגן על אשתו ועל ילדו מפני הייאוש . מעניין לשים לב לדמיון הפונטי הקיים בצמד הניגודים בסוף השיר ; האב המעיין בעיתון אומר לעצמו - " תוהו ובוהו , / תוהו ובוהו , " אך כשהאם שואלת למה כוונתו הוא בוחר להשרות עליה אופטימיות ועונה במילים " הימים הטובים יבואו , יבואו . " פעילות 1 ייתכן שהתלמידים מכירים ( גם אם לא מחוויה אישית ) מצבים של הפסקת עבודה במשפחה הרחבה , ומבינים שזהו מצב לא רצוי שיש לו השלכות מידיות על החיים . השיר יאיר פן נוסף שהתלמידים אינם מביאים בחשבון – הפן הרגשי .
|
|