|
|
עמוד:3
תוכן העניינים הקדמה 4 .................................................................................................. עקרונות מנחים של הסדרה 6 ....................................................................... הרחבות ודוגמאות לעקרונות הסדרה 10 ......................................................... טקסטים ספרותיים , טקסטים מן המקורות היהודיים , טקסטים עיוניים – מאפיינים והדגשים בהוראה 10 ................................................................. שכלול כישורי שיחה ושיח דבור 16 ............................................................. עקרונות מנחים בהוראת הלשון 22 ............................................................. הרחבה והעמקה של אוצר מילים 24 ........................................................... פיתוח רמות חשיבה גבוהות 30 .................................................................. טיפוח אוריינות דיגיטלית 32 ..................................................................... הגרסה הדיגיטלית של הספר "מילה טובה – עברית לכיתה 33 ................. ה" טיפוח כישורי הבעה בכתב בסביבה דיגיטלית 38 ........................................ קריאה במאה 42 ................................................................................ ה-21 למידה ממקורות מידע מרובים 42 ............................................................ תצורות שונות של טקסט 44 ..................................................................... למידה בפורומים משתנים 47 ........................................................................ חינוך לשוני ואמנות 51 .................................................................................. פירוט הטקסטים בספר 55 ............................................................................. הנחיות כלליות לפרקי הספר לכיתה ה 64 ........................................................ תוכן העניינים משולב ספר ומד 66 .............................................................. "ל פרקי הספר לכיתה ה : העמקה ותוספות 68 .................................................... מפגשים עם ספר שלם : ספרי קריאה מתוך רשימת יצירות הספרות 215 .............
|
|