עמוד:172

10 نقرأ الفقرة التالية وننفذ المهام التي تليها : نظر في بعينيه الزرقاوين ، وأشعل سيجارة وأطفأها . ثم قال " : تعال . " واقتادني إلى غرفة كتب على بابها " المدير . " وإذ برجل ضامر أي نحيف ، أبيض الشعر ، يلبس نظارة ذات حواف معدنية ، واقف يتحدث مع أحد التلاميذ . كانت الشمس تملأ غرفته الصغيرة ، مما خفف عني ، لسبب ما ، رهبة اللقاء بذلك المدير الذي طالما حدثني عنه أخي وكأنه يتحدث عن شخص أسطوري . أ . نبحثُ عن معنى كلمة ضامر في الفقرة المعطاة . ب . بماذا استعنا لإيجاد المرادف لكلمة ضامر في البند السابق ? نستنتج أن كلمة أي تستخدم للتفسير ، فتشرح ما قبلها بكلمة أو تعبير . ج . نختار من المخزن مرادفا لكل من الكلمات التالية ، ثم ندخل كل زوج من الكلمات ذات المعنى الواحد في جملة مفيدة باستخدام كلمة أي . مثال : ادخر = وفر الجملة المفيدة : ادخر ، أي وفر التلميذ مالا لشراء حاسوب . أنيقة ، = الجملة المفيدة : ارتديت ، = الجملة المفيدة : مضايقة ، = الجملة المفيدة : هين ، = الجملة المفيدة : ازعاج | سهل | جميلة | لب ست

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר